指导的时刻
导师是MagLab的一种生活方式。每年有数百名不同年龄段的学生和教师通过正式项目和非正式教学向我们的科学家和教育工作者学习,进一步实现了实验室培养下一代科学家的目标。在这个系列中,科学家、老师和学生分享了他们的故事。
2021年10月8日
早期指导如何塑造STEM道路
我们与Esha Atolia谈论了她在MagLab的离子回旋共振设施中学习的时间,以及它如何帮助她塑造了她的STEM职业生涯。观看并了解她的经历,以及她对今天的年轻科学家有什么建议。
7月31日
设施数据收集数字化
本科生使用触摸屏技术简化日常维护
2016年10月25日
最后一关
作为多年努力工作的高潮,论文答辩既是一种仪式,也是一种折磨。
2016年5月24日
大型出版物背后的团队努力
当一个研究生的第一篇论文登上顶级期刊时自然你可以打赌这不是初学者的运气。
2016年2月17日
同伴指导的好处
年轻的科学家发现,在他们的同学、博士后和同事的帮助下,他们会做得更好。
8月11日
科学的第二次服务
当佛罗里达的一名教师有机会花第二个夏天在MagLab做研究时,他没有多想。
2015年4月15
如何成为导师
吉姆·布鲁克斯几乎是他遇到的每个人的导师。他的一生是各地教育工作者如何培养更好的科学家和更好的人的启蒙。
11月14日
实习为学生提供了探索科学的新途径
高中实习生Kyle Buchholz利用他在MagLab的时间来学习科学,先动手,而不是先动脑。
2014年8月13日
当老师变成了学生
佛罗里达中学教师保罗·里格尔(Paul Rigel)讲述了他在MagLab微量分析实验室工作六周的经历。
2014年7月24日
本科生了解到研究是多么令人满意
Gerardo a . Nazario是一名本科生研究经验(REU)实习生,他讲述了他在MagLab和MagLab应用超导中心工作的八周。
7月7日
两个导师意味着学习加倍
石油工程师Alicia Calero是实验室本科生研究经验项目的前参与者,她谈到了在她的培训中发挥关键作用的两位MagLab科学家。
6月20日
与科学家鲍勃·戈达德进行问答
MagLab科学家鲍勃·戈达德讲述了他17年的导师生涯。