2015年4月15

如何成为导师

吉姆·布鲁克斯在MagLab's 2014年的开放日。 吉姆·布鲁克斯在MagLab 2014年的开放日。

吉姆·布鲁克斯几乎是他遇到的每个人的导师。他的一生是各地教育工作者如何培养更好的科学家和更好的人的启蒙。

克里斯汀·科因著

像任何优秀的物理学家一样,吉姆·布鲁克斯知道很多方程。毕竟,现代物理学是建立在它们的基础上的,比如F = ma(牛顿第二运动定律)和E=mc2(能量等于质量乘以光速的平方——感谢爱因斯坦!)

2014年MagLab报告封面

这个故事刊登在《中国日报》第22卷第1期MagLab报告阅读更多故事来自实验室三年一期的杂志。

所以把布鲁克斯看作一个方程也不是很奇怪。考虑到他另类的幽默感(毕竟,他确实从池塘里抓了一只青蛙,然后用磁铁把它悬浮起来,当时这样的特技引起的笑声多于眉毛),这个想法可能会让他发笑。

布鲁克斯在MagLab工作了20年后于去年去世,享年70岁。他是美国物理学会的会员,在实验、低温和高磁场物理的许多领域都有研究。尽管这项研究要求很高,布鲁克斯也花了无数时间指导学生、博士后和同事。大家都说,他在那份工作上的热情和天赋就像他在物理学上的天赋一样:对布鲁克斯来说,每一刻都是可教的时刻。

“吉姆有非常广泛的研究兴趣,他也是一个杰出的人,”麦格实验室主任格雷格·勃宾格说,他与布鲁克斯的友谊持续了30年。“他非常自豪地运用自己的专业知识来帮助年轻的研究人员在他们的职业生涯中取得进步,这使他对物理学的影响更大。”

布鲁克斯的突然离世引发了人们对他的缅怀,人们既缅怀他作为导师的遗产,也缅怀他作为科学家的影响。下面,我们摘录了导师布鲁克斯的故事唤醒这是他在日本学生和同事中亲切地称呼他的名字。把所有这些特质加起来,你一定会在等号的另一边找到一位优秀的导师。虽然没有人能填满他的勃肯鞋,但他的例子可能会激励其他人走同样的道路,在未来很长一段时间内通过高质量的指导帮助推进科学。

记住布鲁克斯

詹姆斯“吉姆”布鲁克斯博士研究生材料奖是为了纪念布鲁克斯设立的。通过访问前苏联的基础;输入F08057作为编号。布鲁克斯纪念研讨会定于2015年5月16日举行。

他人的捍卫者

了解布鲁克斯的人对他的描述最为贴切,他对科学的热情不受自我的束缚。“他从不假装知道自己不知道的事情,”曾在布鲁克斯做博士后、现就职于德克萨斯大学达拉斯分校(University of Texas at Dallas)的安迪卡·基斯旺迪(Andhika Kiswandhi)说,“他喜欢向所有人学习,包括他自己的学生。”当他为一个成功的项目或论文提供建议时,他小心翼翼地避开聚光灯。

“他总是关心我们的事业,”MagLab研究员伊登·史蒂文(Eden Steven)说,他是布鲁克斯去世时指导的六名研究生和博士后中的另一名。“每当有机会让我们大放异彩时,他总会给我们这个机会。”

布鲁克斯培养学生的独立性和成功精神。他教他们如何集中精力工作,何时停止采集数据,以及如何写好文章。史蒂文说,有些导师会根据学生的工作写一篇论文,以便更快地发表研究成果。布鲁克斯不这么认为:他鼓励学生自己写论文,并把功劳占为自己所有——尽管这意味着要在整个过程中审查每一份草稿。

布鲁克斯不仅鼓励他的学生。20世纪90年代末,当物理学家大卫·格拉夫(David Graf)作为实验室的新手寻求建议时,常见的回答是:“去找布鲁克斯。”

“无论你是他的学生还是博士后,他的大门都是敞开的,”格拉芙说。“他会引导任何有意愿的学生通过科学过程,然后推动他们前进,取得任何成功。”

许多年轻科学家来到布鲁克斯的办公室——一个堆满论文、仪器、旅行纪念品和感谢礼物的地方——总是发现门半开着。布鲁克斯还通过介绍和推荐信为他们打开了许多象征性的大门,这些信可以让他们获得一份新工作或奖项。当物理学家Irinel Chiorescu第一次来到MagLab和佛罗里达州立大学时,布鲁克斯将他置于自己的羽翼之下。在获得美国国家科学基金会(National Scienc爱游戏提现客服e Foundation)授予早期职业科学家的著名奖项后,基奥雷斯库在深夜给布鲁克斯打了一个电话,让他第一个知道。

基奥雷斯库说:“我记得他对此非常兴奋。“他和我一样快乐。”

犯错的空间

在布鲁克斯关于科学的诸多哲学中,这无疑是一条:你不可能把事情搞得一团糟,不犯一些错误。

当然,科学家越年轻,错误就越频繁。作为导师,布鲁克斯知道他的学生有时会犯错,他总是为科学过程中的关键部分留出空间。

史蒂文说:“他并没有一直在背后监视你:他给你一个想法,然后让你按照自己的时间表去做。”“他总是告诉我们,创造力是你无法预测的。它不是这样工作的。你需要给他们空间。”

布鲁克斯对教学的热爱甚至延伸到了学龄儿童身上。他用自制的锡纸面具和磁铁给小个子的朋友们即兴上物理课;以科学的名义用弹丸砸坏了教室的天花板;在一年一度的MagLab开放日上,成千上万的孩子和爱孩子的人通过大声喧哗和砸碎水果的表演来娱乐。布鲁克斯从来不是那种用填充物填塞科学的人:他把材料像护手一样扔下去,然后给黏糊糊、臭气熏天、充斥着花絮的科学腾出空间。

ayx亚洲教育顾问布伦达·克劳奇(Brenda Crouch)与布鲁克斯一起工作多年,通过潘汉德尔地区教育联盟(Panhandle Area Educational Consortium)向孩子们和教育工作者传授实践科学,她对布鲁克斯为学生指出正确方向的能力感到敬畏,然后后退一步,为学习让路。“在他解释了一些东西是如何工作的之后,他真的没有给学生太多细节,只是说,‘这是它的功能;这就是它的工作原理。让我们看看你能做什么。’”

努力工作…

穿着夏威夷衬衫,一头灰发,袜子和凉鞋,布鲁克斯看起来像个冷峻的家伙。尽管有这种嬉皮风格,但很少有人工作得更努力。

“没有什么要求太高。他训练得非常、非常刻苦。”克劳奇说。他从不逃避繁重的工作。“他不是分配任务的人,”她补充说。“他说,‘让我们卷起袖子把工作做完吧。’”

这种奉献精神在他的学生中激发了类似的职业道德。“他从来不叫我们周末去,但我们总是去,”史蒂文说。“我认为推动我们的是我们看到他为我们如此努力地工作,这反过来让我们想要回报他的帮助。”

…玩硬

长时间在实验室和电脑前工作很可能会造就一群乏味(而且脾气暴躁)的科学家。幸运的是,布鲁克斯有风趣的一面。他以主持、参加或自发引发的派对而闻名:就像物理学家格拉夫在1999年第一次见到布鲁克斯时发现的那样,即使是会议也可能是一场派对。

“他笑着,喝着啤酒,看着数据,讨论着结果,”格拉芙回忆道。“这是他第一次向我展示,你可以同时工作和娱乐。”

在布鲁克斯的书中,科学最好是带着微笑进行的……越邪恶越好。

布鲁克斯在他职业生涯的早期就把这一课教给了MagLab主任勃宾格。布鲁克斯当时是波士顿大学的助理教授,他和当时的研究生勃宾格共用一块磁铁。有一天,布鲁克斯和一位来访的科学家正在用它做一个关于分数量子霍尔效应的敏感实验。在他这边的实验室里摆弄设备时,Boebinger选择了一个倒霉的时刻启动了一个电钻,导致他们的数据出现电峰值,破坏了一天的工作。

愤怒的科学家发怒了。尴尬的勃宾格想从稀释冰箱下面爬过去。

布鲁克斯吗?他大笑起来。

“是布鲁克斯发现了其中的幽默,并把这件事变成了一个教育时刻,”勃宾格说。

幽默确实是布鲁克斯最喜欢的教学工具之一,他经常用它来拆除阻碍学习的墙壁。

“他的无礼足以吸引他的学生,”克劳奇说。“他和学生关系很好。他是如此平易近人。”

布鲁克斯是一名狂热的垂钓者,难得的闲暇时间他会在海滨的家中垂钓。他身上有足够的童趣,知道如何吸引未来的科学家。从佛罗里达州立大学七层物理楼的屋顶上扔西瓜(“那里这是一个对照实验,”MagLab物理学家Eun Sang Choi回忆道,“但大多数时候它只是为了好玩。”);用垃圾场的磁铁砸东西;建立“鼠标移动”来教授能量和摩擦;在可行的情况下将液氮纳入演示:这些只是布鲁克斯的一些科学特技。所以,当然,当他和克劳奇决定使用这种独特的液体/固体物质“欧不裂”来教授一群教育工作者关于非牛顿流体的知识时,一个简单的烧杯是不行的。他们需要一个装满水的游泳池,这样他们才能在固体变成液体之前蹦蹦跳跳地游过去,免得他们沉入粘稠的液体中。

“你可以猜到谁是领头的。”克劳奇说。

了解你的听众

尽管布鲁克斯将乐趣发挥到教学效益的最大化,但他并不是一个万能的导师。由于拥有敏锐的情商,他能很好地洞察人们的需求、恐惧和长处。

“他对每个学生的教育都不一样,”史蒂文说。“他真的知道该按哪个按钮。”

克劳奇说,无论你是孩子还是成年人,物理学家还是外行,老师还是学生,他都知道如何与你沟通。“他有这样的天赋……能想出办法让复杂的科学内容变得容易理解。”

以前的学生Arjun Narayanan说,当他被什么难住的时候,他仍然会去找他的老教授:“经常……我发现我一直在挣扎的概念在他的一篇旧论文的某个段落中得到了最好的解释。”

对于MagLab的物理学家Chiorescu来说,布鲁克斯科学传播的秘诀是做一个关心的倾听者。每当他带着问题来找布鲁克斯时,这位资深科学家都会仔细倾听,只在需要时才会打断他的问题。

“他不是一个喋喋不休的人。他很精确,所有的话都很有分量,”基奥雷斯库说。“我有一种感觉,他在倾听每个人的声音,总是把它放在心上,试图帮助每个人。”

一句话:做一个好人

在布鲁克斯成为一名优秀导师的所有品质中,最令人怀念的可能也是最难复制的:善良。他主动提出帮助人们搬家,把自己的卡车借给他们,把他们从机场接回来,还准备好了他们最喜欢的饮料。他的纪念页记录了大大小小的深思熟虑的行为。

“吉姆是一个非常有爱心的人,他对每个需要他帮助和支持的人都有一颗非常开放的心,”物理学家汉斯·施奈德-蒙陶写道。

他曾经的学生纳拉亚南说:“我希望有一天能像他对待我一样,从一开始就学会用优雅、谦逊和不劳而获的爱来对待别人。”

布鲁克斯团队工作的实验室,就像他的办公室一样,堆满了科学的工具和副产品。走进来,你会觉得自己打断了一打不同的实验。最近在那里工作的年轻科学家们很兴奋地观察到一个有趣的现象。然而,发现的兴奋很快就被浇灭了,因为他们意识到他们的导师已经不在那里与他们分享了。

“我们可以和别人谈论这件事,”史蒂文说,“但没有人会像布鲁克斯那样感激它。”

最后修改于2018年7月19日