凯瑟琳·劳芬伯格著

今年秋冬，佛罗里达州立大学(FSU)的学生与MagLab的工作人员合作，重新想象这个有20年历史的实验室的公共空间。室内设计专业学生面临的最大挑战是:重做实验室的大厅、接待区和café——一个5600平方英尺的空间，游客聚集在这里参观，研究人员喝咖啡合作。

多年来，大厅的墙上都挂着一幅过时的时间轴和这位才华横溢、古怪的发明家的照片尼古拉·特斯拉．实验室想要一些更具互动性和趣味性的东西，但仍然保持着一个著名的国家实验室的庄严。爱游戏提现客服在FSU拥有全国最受尊敬的室内设计课程，为什么要在其他地方寻找设计项目呢?

接下来发生的故事充满了有趣的人物、事件和事物，包括:一位迪士尼设计专家;一个巨大的设计车间;一台强大的特斯拉(Tesla)机器;几罐黏糊糊的铁磁流体;互动式吉他展览;还有100多名佛罗里达州立大学的学生在锻炼他们的极限思维。

想象一下

二十年来，Mk Haley作为迪士尼的“想象工程师”创造了顶级的博物馆级展览。这是磁力实验室与设计学院的首次合作，她作为一名驻校企业家加入了佛罗里达州立大学的教职人员，并教授“国家强磁场实验室的互动和倡导”——更广为人知的名字是“磁力实验室课程”——给13名高级艺术和设计专业的学生。爱游戏体育是什么爱游戏提现客服

她首先向年轻设计师们敞开心扉，迎接一个充满可能性的新世界。她带他们去了她的家乡，那里有一些最好的互动展览:奥兰多的华特迪士尼世界。

“我们得到了一些关于如何制作高影响力、实际操作的教育展览的幕后建议，”佛罗里达州立大学艺术教育博士生塞缪尔·罗森斯坦(Samuel Rosenstein)说，他帮助创ayx亚洲建了其中一个原型展览。“这是我有过的最不可思议的经历。”

专家研讨会议,有人知道吗?

MagLab项目的第一阶段是一个大型的设计工作室:一个设计工作坊，来自整个室内设计系的学生为MagLab的中庭、大厅、接待处、咖啡馆空间和主要旅游景点创造了一个重新想象的外观。他们的设计有时必须服务于鼓励科学合作的相互竞争的目标，同时也要提供吸引人的互动公众体验。

114名学生四人或五人一组，在不到一周的时间内完成他们的设计，并将其张贴在大厅悬挂时间轴的同一区域。有些是微型三维模型。所有这些都采用了MagLab的新标志——一个“M”上面有一个矢量——许多都采用了MagLab的主要标志颜色——紫色。

“对这些学生来说，最难的事情之一就是团队合作，”室内设计助理教授史蒂文·韦伯(Steven Webber)说。“但他们喜欢MagLab作为他们的客户。”

托尼·珀维斯，佛罗里达州立大学客座助理教授室内设计系表示同意。

他说:“我不认为参与这个项目的学生有任何硬科学背景，但他们真的很喜欢它的科学方面。”

有科学吗?

对于许多年轻设计师来说，MagLab项目是一次开阔眼界的经历。

20岁的麦迪逊·坎贝尔说:“我从来没有想过会有这么大的磁铁。”

19岁的麦迪·霍格表示赞同:“光从这里走过，就感觉非常震撼。”

Gabriel L'Heureux说:“仅仅是建筑的规模，以及它是如何被分割成这些不同的部分，一开始很难理解。”

“我们从来没有这样做过任何东西这种规模，”萨沙·普西说道。

但在学生们参观了实验室几次，并与工作人员和科学家交谈后，他们越来越习惯这个空间。他们举行了头脑风暴会议，讨论如何最好地传达实验室的使命和实验背后的科学。

“我们非常努力地吸引游客，让他们了解这里正在进行的工作范围，”高级杰里米·萨克勒(Jeremy Sackler)谈到他的团队的重新设计，正北。“最难的部分是整理我们所有的想法，并找出哪个最成功。”

学生们的设计为实验室增添了创意，包括沿着大厅主楼梯的弹出式会议桌、未来主义家具、个人和小组会议区、装饰性几何设计和向量、美丽的木镶板和室外座椅。

展品原型

在charrette结束后，MagLab的工作人员、用户和访客对设计进行了投票。颁发了奖项后，大多数学生继续从事其他项目，但约有20名学生继续从事MagLab项目。七名设计研究生筛选了charrette的重新设计，最终确定了三个正式的设计方案。Haley的13个高级学生利用在charrette期间产生的一些最好的想法，努力创造了六个动态展品。

Haley教练说，建造原型的小组从28个原始想法开始，然后将它们缩减到前10个。然后，学生们专注于在他们的时间框架和预算范围内最可行的方案。最后，他们确定了六个想法。

去年12月，他们来到实验室公布了他们的研究成果。他们的原型展品包括:

• 游客可以弹奏的电吉他，带有声音激活灯，可以解释电流和磁场的各个方面。吉他展示的灵感来自于动画在MagLab网站上。
• 特斯拉线圈与键盘相连的;线圈通过加热和压力产生音乐。在演示过程中，实验室大厅里响起了嘈杂的声音，吸引了好奇的工作人员离开他们的实验室和办公室。
• 黑色的、粘稠状的铁磁流体(在磁场存在时被磁化的液体)罐子展示了磁铁对材料的作用。游客们用不同强度的磁铁创作临时雕塑。
• 用空气来比喻磁场强度的风洞。
• 实验室周围的磁性寻宝游戏用的指南针。窗户贴有助于解释磁共振机。

“这些学生学习非常努力，”哈利说。“我对他们以及他们所做的事情印象深刻。他们创造了一种展品，让实验室的客人想要与之互动，并吸引他们更多地了解你能用大而强大的磁铁做什么。这就是我们的设计目标:我们希望参观MagLab的游客带着好奇感和对科学的更大兴趣离开。”

“学生们一开始的热情和兴奋给我留下了深刻的印象，”MagLab主任格雷格·勃宾格(Greg Boebinger)说，“以及他们的想法和制作的展品。”

他补充说，在接下来的几个月里，实验室将继续评估下一步如何设计原型展品和三个主要的大厅重新设计。

“在这一点上，建筑师已经开始帮助我们确定什么是可能的，什么是可能负担得起的，”Boebinger说。“总而言之，这是MagLab 20周年庆典中一个非常令人兴奋的组成部分。”

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