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电动马达

开启这节关于电动机的实践课。


背景

电动机由定子和转子两部分组成。在电机中,定子是静止不动的部分,转子是运动的部分。所有工作电机的基本原理都是磁吸引和磁排斥。由于磁铁一旦吸引就不再运动,电机需要某种方法来操纵磁场,使磁铁不断地吸引和排斥。一种方法是改变当前的方向。由于交流电是交替的,每次变化都会自然地反转磁场。


为什么在你的教室里这样做

  • 鼓励科学调查的以下过程技能:预测、观察、提出假设和得出结论
  • 帮助学生理解电与磁之间的关系
  • 让学生操纵变量和记录变化

材料

  • D电池
  • #20铜磁铁线
  • 2回形针
  • 橡皮筋
  • 环形或圆盘磁铁
  • 砂纸

过程

  1. 将磁铁线绕在D电池上。尾巴两端各留3-5厘米。轻轻地从电池中移除风,并将尾巴绕在线圈的相反两侧。所得到的形状应该看起来像一个圆,有两条线从相反的两端延伸。
  2. 使用细砂纸从一个尾巴和相反的尾巴的上半部分去除绝缘。
  3. 把尾巴拉直,使它们彼此完全相反。这是最容易做的,如果线圈是平在桌子上。这将是你马达的电枢。
  4. 展开两个回形针,弯曲成支撑电枢尾部的支撑物。这些将悬挂线圈在电池/磁铁总成。
  5. 用橡皮筋将回形针固定在电池上(+和-)。
  6. 在两个回形针支架中间放置一块磁铁。磁铁应该被电池吸引。
  7. 将电枢设置到回形针支架中。一定要让它自由旋转。

你的设置应该是这样的:

电动马达


发生了什么

当电枢的裸露部分接触电枢接触支持,电流将流动,它将成为一个电磁铁。电枢会对永磁体的磁场产生反应并移动。当它移动时,电枢的绝缘部分将与支撑接触,电流将停止,使电枢的磁场消失,这将再次导致电枢移动。当它回到原来的位置时,整个过程将再次开始并重复,造成持续的运动,并创建一个电动机。


更多信息请联系MagLab教育工作者卡洛斯别墅

所介绍的概念

  • 磁性

时间

这项活动大约需要45分钟到一个小时。

标准

这项活动的下一代科学标准是:

小学:3-ps2-3, 3-ps2-4, 4-ps3-4, 3-5-ets1-3
中间:MS-PS2-3, MS-PS2-5
高:HS-PS2-5, HS-PS3-5