背景
当希腊哲学家留基伯和德谟克利特给原子起这个名字时，他们认为周围的所有物质都是由一个不可分割的基本单位组成的。事实上，原子这个名字来自希腊术语atomos，意思是“不可分割”。当然，通过实验我们知道原子实际上是由亚原子粒子组成的，而这些亚原子粒子也是由夸克组成的。
在所有的亚原子粒子中，电子、质子和中子是组成原子的单位。光子是从电子中分离出来的能量粒子。这四个可以进一步分为重子(质子和中子)、轻子(电子)和玻色子(光子)。这些是科学家已经发现并仍在被发现的许多亚原子粒子中的几个。
为什么在你的教室里这样做?
- 向学生展示他们所使用的技术是如何受到物理学发现的影响。
- 帮助学生了解他们周围的世界是由什么组成的。
- 向学生展示不同亚原子粒子的行为。
材料
- 煎饼粒子(电子，质子，光子，中子)，可用于下载在本页。
过程
- 每个煎饼颗粒都有一个描述该颗粒的主要特征以及它的一些现代用途的简介。这是一个一般的介绍，并邀请学生阅读文章亚原子攻击波了解更多关于粒子的知识。
- 沿着虚线剪出每个粒子。
- 学生们既可以指定一个特定的粒子，也可以把每个粒子都拍摄下来(在“Flat Stanley”的传统中)，在一个突出它的地方——哪里可以找到它，如何使用它，或者它的属性是什么。例如，你可以用一本书给光子拍照，因为没有光你就无法阅读!
- 学生们可以用他们的照片和解释做一个演示，与全班分享，或者就他们的煎饼颗粒做一个较长的书面作业。年龄大一点的学生甚至可以使用#亚原子打倒#和#煎饼粒子#的标签将他们的照片上传到推特上，并解释他们的照片说明了这种粒子的什么，以及为什么这种粒子如此棒!
发生什么事情了?
原子和它们的亚原子粒子不仅构成了我们周围的事物:它们对我们周围事物的运作方式也很重要。电子对电和磁至关重要。质子在许多形式的科学研究和医疗中都很有用。中子是形成像金这样的重金属的原因。光子创造了我们周围的光，它们的速度让我们可以使用光纤电缆。
其他学科的科学
亚原子粒子就在我们身边，这节课可以作为许多其他课程的跳板。例如，学生们可以在艺术课上利用他们对亚原子粒子及其性质的了解，设计自己独特的煎饼粒子。或者，学生们可以在戏剧/戏剧课上写并表演他们自己的亚原子打击，让学生扮演电子、质子、光子和中子，并根据每个亚原子角色的独特优势塑造剧本(参见下面视频中的例子)。在摄影课上，煎饼粒子照片的构图、照明、深度和视角可以占据中心舞台。
视频
更多信息请联系MagLab教育工作者卡洛斯·r·维拉．