第二个服务的科学

科学老师Jorge Natal沃克中产磁铁国际研究学院在敖德萨,佛罗里达,谈到他MagLab的经验爱游戏提现客服研究教师的经验(RET)计划在2015年的夏天。阅读下面的浓缩面试或向下滚动观看整个面试。

你是怎么进入科学领域?

我进入科学领域想学医。我的目的是成为一个医生,当然可以。但是当我进入本科阶段的学习,我认识到,在教学中我有一个礼物。我想对抗它,它成了我的激情。当我教,我爱上了那些孩子。我做了所有这些计划去医学院,说,“啊嗯…我想这样做。”

你怎么来RET程序吗?

我研究的时候我能做什么夏天,有些人从我的学校对我谈到不同RET项目。我做了一些研究,就像,“哦,额外的钱听起来不错…”我能够找到合适的塔拉哈西,所以我申请它,这就是进入了RET程序。

什么是你最喜欢的事情之一,红计划?还有什么是你正在从RET程序用在教室里吗?

我最喜欢的事情之一是社会意识得到同事和你一起工作。当你在这里你学会合作,开放的思想和从过去的分享你的经验,让你有一些期待,带回到你的课堂。的事情,如果你没有这样的经历,你将永远都能够分享在教室里。

另一件我喜欢的RET计划,特别是在MagLab,是对我们动手做很多工作,和实际上的能力被视为科学家。我发现这是一个非常独特的机会对我来说,做科学工作。当我把我在实验室做的海报,我把它放在我的教室,我把它放在我身后给学生看。它的作用是提供一种从学生对老师的尊重。他们问我的问题我做了什么,他们意识到我在教室里,我是一个老师,但我肯定一个科学家。它确实提供了一定程度的尊重的学生,我不会接收要不是RET程序。

你做研究古代饮食;你是怎么成为对这个主题感兴趣吗?

这个话题是不感兴趣的我。(RET)项目负责人要求你的背景和你的类,你教主要之类的东西。我在化学生物学和未成年人。地质学,有趣的是,不是我的强项。所以当我第一次得到的电子邮件,说我没有特别要做的生物化学,我有点沮丧。但是当我看到我在做什么,看到这些古老的化石,它是如此令人兴奋。

给你一个更具体的知道我在做什么,我们从不同时期的化石的牙齿,牙釉质和我们开发样品。我们做了一个化学结构碳酸盐分解,然后把结构性碳酸盐质谱仪,并通过各向同性变异能够分析:他们吃什么,喝东西,什么气候区域。它告诉我们很多关于这个物种在做什么。它给我们提供了更具体的证据能够支持在过去发生的事情。

你一直在RET程序之前。今年你经验RET项目不同于其他年?

RET项目第二次比第一次更有益。这是第一次,我的介绍和一个全新的体验。我们与研究生和他们的教授合作,合作对于这些实验。对我来说,我的研究生正在她的论文,我帮她在她的论文工作。因此,去年我做的工作量是巨大的,但这是一个介绍的东西。我得到更多的知识基础,非常害怕的一些技术,我从未见过的和工作降至最低。

今年我回来时,发现我在做相同的研究,这是令人兴奋的。王博士杨是我工作的教授和切尔西鲍曼是我工作的研究生。他们知道我在做什么,了解发生了什么。所以他们给了我一个更独立的经验。我知道如何使用设备。我知道考虑的变化。所以我可以动手做很多工作,和实际工作我能做的就是完全独立。

这是一个伟大的感觉,知道我不仅加强我的技能作为一个教育者,我不仅加强我的技能作为一个科学家,但我现在的专业独立做这项工作,并把它与王博士,进办公室的数据跟她说,“这些是我的可能性。每年“当你回来,你工作在相同的研究中,有趣的是,你能够合作,表现得好像你是在实验室全职工作。这绝对是一个好处回来做同样的研究。

面试由Stephen Bilenky和约什棕榈